第二八三章 选举的尝试
如何选取有责任心,对工作认真负责,有工作热情的官员,成了杨寰宇需要解决的一个难题。这种选拔不是单纯用考试之类的办法就能选拔出来的。而他又不想只使用兴华会的成员来担任地方的行政官员。那样的话,他相信,过不了几年,一个以兴华会成员为骨干的新的利益阶层就会形成。想要避免,就必须有一个可以相互制约的机制。杨寰宇从来不相信依靠个人自觉就能抵抗贪欲的诱惑,也不相信依靠兴华会内部的监督就能解决问题。自我监督的结果就是没有监督。
可现在的议员议会制度也同样达不到他的要求,道理也很简单。现在的议员议会制度本身就是在一个狭小的利益群体里产生的,选出来的议员本身就是同一个既得利益集团的成员。在现在的议员选举中,华夏的占多数的民众并没有真的参与进去。他们只是被代表的一群人,如果妄想以这种方式选拔出来的议员会代表多数的民众说话,那才真的是笑话。
不过,杨寰宇还是打算做个尝试。他把他的第一个选举试点选择在了北方工业大学,选举的也不是官员,而是学生会。选择做这样一个尝试,杨寰宇就是想知道。当大多数人都受到一定程度教育之后,个人的权利意识会不会觉醒。他觉得,在华夏,或许只有当绝大多数的选举人有了自己的权利意识,才有可能真正选举出能代表他们意愿,代表他们利用的,为他们说话的被选举人。
杨寰宇在北方工业大学找到校长马君武,并对他说了自己的想法,想征询马君武的意见。却惹来马君武象看妖怪似的审视。“你不是在忽悠老头子我吧?你现在其实就是个独裁者,我听说你有个叫兴华会的组织,你是组织的最高领导人。你还是北方特区的政府最高领导人。同时,你还是北方特区军队的最高领导人。北方特区所有的权力都掌控在你的手里。现在你告诉我,你准备着有一天要放弃这些权利?”
“马先生,假如我告诉你,这些权利并不都是我想要的,不知道你信不信?假如我真的想把权力都抓在自己手里,那我现在就应该挥兵向南。事实上,早几年,如果我想要独裁,那有现在的GMD什么事?马先生您老真的以为,就凭GMD在国会议员选举中获胜,就能顺利接掌政权?”对马君武的责问,杨寰宇觉得要多冤有多冤。以他早两年手里掌握的军权,想要独裁可以说易如反掌。
“是啊,我常常也在想,就是没想明白。以北方特区现在的实力,要扫平南方,好像也并不很难。”马君武可不是只听你说就会信的人,要他相信,重要拿出让人信服的证据。
“我何尝不想出兵平定南方这种混乱啊,只是我不能出兵。”看着马君武,杨寰宇摇头说道。
“有顾虑?是不想打内战?还是投鼠忌器?”马君武紧盯着杨寰宇的双眼,似乎要从他的眼神里,判断杨寰宇说的是真话还是假话。
“虽然,我能击败南方的这几个势力。可马先生觉得,需要多久?”杨寰宇觉得这问题不好回答,因为马君武说的这两个因素都有。不过杨寰宇不会承认,因为马君武还有个因素没提到。杨寰宇觉得就凭没提到的这个因素,就足够解释了。
“我估计最多两年就应该能够再次统一。”马君武沉吟了一下才试探着说。
“两年,差不多吧!可马先生知不知道,我一旦出兵,万一打成胶着,北方有变,我该怎么办?”杨寰宇反问道。
“苏俄对我华夏一只贼心不死,新疆边境地区陈兵数十万。朝鲜半岛的日本也不甘心失败,现在也不过是在等待机会。要是我南下与南方打成胶着的时候,苏俄和日本在我背后动手,我只怕就要顾此失彼了。那时候,或许局面就会变得不可收拾。”杨寰宇叹息着说道。
“如果他们动手,你和南方不能先罢兵?”马君武觉得这事不是很好办?家里兄弟打架,外人欺负上门,那就先联手把外人打出去,然后再继续好了。
“万一欲罢不能怎么办呢?到时,两败俱伤,可就是别人得利。而我们就只能被动接受了。要是变成那样,我岂不成了华夏罪人?马先生能明白了吧?”杨寰宇继续解释道。
“那你就这样看着他们混战而无动于衷?要知道,他们打来打去,损害的同样是华夏利益。你总不会想,等他们把华夏南方都打烂了再去收拾残局吧?”马君武对南方的混乱感到惋惜,总觉得杨寰宇有等着南方混战到两败俱伤时,渔翁得利的想法。
“他们在破坏,我在建设。兵法云,不战而屈人之兵善之善也。”杨寰宇倒是没否认他带着点隔岸观火的念头。
“就算老头子相信你说的是真的吧!但你在学生中搞这么个实验,有意义吗?一个学生会而已,就算是学生会主席,也没有什么实际的利益。这样的没有利益冲突的实验你觉得能有什么代表性吗?”马君武有些相信杨寰宇的话了,或许杨寰宇现在的独裁也是事出有因,不过,他并不认为在北方工业大学搞这种选举,有什么现实意义。
“我是这样假设的,大学就好比是个国家,各个学院就好比是各个省,而学院里的各个系科就好比县市,每个班级就相当于各个乡镇。班级的班委,就类似于乡镇代表,系科的学生会成员就类似县市议员,学院的学生会就相当省议会,学校的学生会就类似国会了。这样,各级都有与现在华夏各级的议员议会有对应,而学生们受过教育,这个人的权利意识也容易激发起来。我想让学校的老师们做评委进行评估,看这样选举出来的各级学生会成员是不是能做到公开、公平、公正。如果结果证明是可行的,那么我还打算在其他的大学里也这样做个实验。假如没问题,那我就打算在现在的中小学教育的课程里,加上能激发学生们的个人权利意识,让他们从小就知道怎么通过选举,维护自己的权利。这样的话,或许过个二十年或者三十年,我们华夏就有可能实现这样的议员选举,选出能真正代表绝大多数民众利益的议员。那时候,我想各级的行政官员也应该能够通过选举产生。”杨寰宇很详细的把他通过这个实验,想要达到的目的叙述了一遍。
“激发他们的个人权利意识!好,这个想法不错。可每个人都有自己的私心,都有与自己关系好的同学、朋友、亲戚等等,你能保证他们就不会串联,不会有意操纵选举?现在选举出来的议员,那个不是通过这样的手段,实现他们的目的的?”虽然杨寰宇说的很详细,马君武却依旧不看好。
“所以,这不还有学校的老师们做监督呢吗?我想,这有这样的事发生,你们做老师的,以对自己学校学生的了解,还分辨不出来吧?其实,我想说的是,只要大部分议员能够是公平、公正选拔出来的,那就应该没问题。我想能代表多数人的公平就算是真的民意了。”杨寰宇依旧坚持要这样做。
马君武仔细想了想,终于同意了杨寰宇的说法。能满足所有的每一个人的利益的代表,显然也是不存在的。但能代表大多数人的利益,那就算是真的公平了,少数人服从多数人这是理所应当。要是有一天,政府的官员真的在做事的时候能考虑到多数人的利益,而不是只考虑权贵和利益阶层的利益,那就是个合格的政府官员。
当北方工业大学的学生会选举细则在学校里公布之后,立刻引发了全校的轰动。虽然华夏在1919年的清华就出现了第一个全校性的学生会。但是,象北方工业大学这样组织严密,特别是一人一票的严格选举还是华夏第一次。
以往的学校学生会选举,都带有一些自发的性质,而参选的学生也往往是一些在学校里比较活跃的学生。往往经过几次集会,在学校里有点名气就能参与进学生会,所谓的选举,也是一种随意性很强的行为。
不过,北方工业大学这一次显然不是这样。杨寰宇把每个班级都定为一个选区,学生会的领导层,不再是高年级学生的专利。经过一级级的层层推选,包括被选举人要提出明确的目标,他将为同学做些什么事,要通过怎样的途径实现他对同学的承诺,这些都被明确的要求出来。每一位同学的选票不再是投给谁都随便的状态,因为被选举人提出来的具体目标都是被量化了的。
或许在过去,但被选举人说些“我愿意尽力为大家做好服务。”或者,“我一定会做好大家的代言人。”之类的空洞,滑头的,没法量化的承偌就能得到认可。但这一次不同,按照杨寰宇的设计,如果被选举人不能说出能够具体量化的目标和举措,那么,他将丧失被选举人的资格,所在的班级,需要重新推举被选举人。
就如同西方国家选举议员一样,如果被选出来的议员,不能为他所在的选区的选民,提供具体的实实在在的帮助。那么可以预见,在下一次的选举中,他一定会落选。因为他在能够量化的指标上,他不能完成他的承诺。
这样的选举,使得整个过程可以说很不顺利。做为学生,许多曾在学校里知名的被选举人,他们做不出实实在在的具体量化的承诺而被取消资格。而第二次选举被选举人时,被选举人没有想到他能具体的为同学们做到什么之前,也不愿意成为被选举人。
与其让同学们把自己的名字报上去,结果在学校审核时被取消资格,那还不如直接就别报上去了。报上去,再被取消资格,那还不够丢人的呢。这样一来,一些平日里学校里的风云人物,或者喜欢夸夸其谈的人物,全部的不出意外的落选了。没人喜欢一个只会耍嘴炮的人来代表自己。
这让一直关注着这次选举的杨寰宇很是高兴,也为他设计这个方案时的灵机一动感到满意。事实上,他也是在马君武反对的意见里受到的启发。当时马君武觉得没有实际利益的这种选举没有意义。但作为学生会的一员,真的没有具体帮到同学们的事情吗?答案明显是否定的。想不出能为同学做什么的被选举人,无非是被选举人有没有真心为同学服务的心思罢了。真心想为同学们服务的人,不会找不出具体的事来做。
比如,为低级新生辅导功课,帮助生活困难的同学等等,要具体的量化指标也不难,就是一句话,看你有没有用心。杨寰宇感到满意的也就在这里,通过这次模拟的选举。杨寰宇认定,只要大部分的选举人,在他们的维护个人权利的意识觉醒之后,是能够选出一个为他们的利益服务的官员和议员的。只是要实现这个目标,道路有些漫长。
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可现在的议员议会制度也同样达不到他的要求,道理也很简单。现在的议员议会制度本身就是在一个狭小的利益群体里产生的,选出来的议员本身就是同一个既得利益集团的成员。在现在的议员选举中,华夏的占多数的民众并没有真的参与进去。他们只是被代表的一群人,如果妄想以这种方式选拔出来的议员会代表多数的民众说话,那才真的是笑话。
不过,杨寰宇还是打算做个尝试。他把他的第一个选举试点选择在了北方工业大学,选举的也不是官员,而是学生会。选择做这样一个尝试,杨寰宇就是想知道。当大多数人都受到一定程度教育之后,个人的权利意识会不会觉醒。他觉得,在华夏,或许只有当绝大多数的选举人有了自己的权利意识,才有可能真正选举出能代表他们意愿,代表他们利用的,为他们说话的被选举人。
杨寰宇在北方工业大学找到校长马君武,并对他说了自己的想法,想征询马君武的意见。却惹来马君武象看妖怪似的审视。“你不是在忽悠老头子我吧?你现在其实就是个独裁者,我听说你有个叫兴华会的组织,你是组织的最高领导人。你还是北方特区的政府最高领导人。同时,你还是北方特区军队的最高领导人。北方特区所有的权力都掌控在你的手里。现在你告诉我,你准备着有一天要放弃这些权利?”
“马先生,假如我告诉你,这些权利并不都是我想要的,不知道你信不信?假如我真的想把权力都抓在自己手里,那我现在就应该挥兵向南。事实上,早几年,如果我想要独裁,那有现在的GMD什么事?马先生您老真的以为,就凭GMD在国会议员选举中获胜,就能顺利接掌政权?”对马君武的责问,杨寰宇觉得要多冤有多冤。以他早两年手里掌握的军权,想要独裁可以说易如反掌。
“是啊,我常常也在想,就是没想明白。以北方特区现在的实力,要扫平南方,好像也并不很难。”马君武可不是只听你说就会信的人,要他相信,重要拿出让人信服的证据。
“我何尝不想出兵平定南方这种混乱啊,只是我不能出兵。”看着马君武,杨寰宇摇头说道。
“有顾虑?是不想打内战?还是投鼠忌器?”马君武紧盯着杨寰宇的双眼,似乎要从他的眼神里,判断杨寰宇说的是真话还是假话。
“虽然,我能击败南方的这几个势力。可马先生觉得,需要多久?”杨寰宇觉得这问题不好回答,因为马君武说的这两个因素都有。不过杨寰宇不会承认,因为马君武还有个因素没提到。杨寰宇觉得就凭没提到的这个因素,就足够解释了。
“我估计最多两年就应该能够再次统一。”马君武沉吟了一下才试探着说。
“两年,差不多吧!可马先生知不知道,我一旦出兵,万一打成胶着,北方有变,我该怎么办?”杨寰宇反问道。
“苏俄对我华夏一只贼心不死,新疆边境地区陈兵数十万。朝鲜半岛的日本也不甘心失败,现在也不过是在等待机会。要是我南下与南方打成胶着的时候,苏俄和日本在我背后动手,我只怕就要顾此失彼了。那时候,或许局面就会变得不可收拾。”杨寰宇叹息着说道。
“如果他们动手,你和南方不能先罢兵?”马君武觉得这事不是很好办?家里兄弟打架,外人欺负上门,那就先联手把外人打出去,然后再继续好了。
“万一欲罢不能怎么办呢?到时,两败俱伤,可就是别人得利。而我们就只能被动接受了。要是变成那样,我岂不成了华夏罪人?马先生能明白了吧?”杨寰宇继续解释道。
“那你就这样看着他们混战而无动于衷?要知道,他们打来打去,损害的同样是华夏利益。你总不会想,等他们把华夏南方都打烂了再去收拾残局吧?”马君武对南方的混乱感到惋惜,总觉得杨寰宇有等着南方混战到两败俱伤时,渔翁得利的想法。
“他们在破坏,我在建设。兵法云,不战而屈人之兵善之善也。”杨寰宇倒是没否认他带着点隔岸观火的念头。
“就算老头子相信你说的是真的吧!但你在学生中搞这么个实验,有意义吗?一个学生会而已,就算是学生会主席,也没有什么实际的利益。这样的没有利益冲突的实验你觉得能有什么代表性吗?”马君武有些相信杨寰宇的话了,或许杨寰宇现在的独裁也是事出有因,不过,他并不认为在北方工业大学搞这种选举,有什么现实意义。
“我是这样假设的,大学就好比是个国家,各个学院就好比是各个省,而学院里的各个系科就好比县市,每个班级就相当于各个乡镇。班级的班委,就类似于乡镇代表,系科的学生会成员就类似县市议员,学院的学生会就相当省议会,学校的学生会就类似国会了。这样,各级都有与现在华夏各级的议员议会有对应,而学生们受过教育,这个人的权利意识也容易激发起来。我想让学校的老师们做评委进行评估,看这样选举出来的各级学生会成员是不是能做到公开、公平、公正。如果结果证明是可行的,那么我还打算在其他的大学里也这样做个实验。假如没问题,那我就打算在现在的中小学教育的课程里,加上能激发学生们的个人权利意识,让他们从小就知道怎么通过选举,维护自己的权利。这样的话,或许过个二十年或者三十年,我们华夏就有可能实现这样的议员选举,选出能真正代表绝大多数民众利益的议员。那时候,我想各级的行政官员也应该能够通过选举产生。”杨寰宇很详细的把他通过这个实验,想要达到的目的叙述了一遍。
“激发他们的个人权利意识!好,这个想法不错。可每个人都有自己的私心,都有与自己关系好的同学、朋友、亲戚等等,你能保证他们就不会串联,不会有意操纵选举?现在选举出来的议员,那个不是通过这样的手段,实现他们的目的的?”虽然杨寰宇说的很详细,马君武却依旧不看好。
“所以,这不还有学校的老师们做监督呢吗?我想,这有这样的事发生,你们做老师的,以对自己学校学生的了解,还分辨不出来吧?其实,我想说的是,只要大部分议员能够是公平、公正选拔出来的,那就应该没问题。我想能代表多数人的公平就算是真的民意了。”杨寰宇依旧坚持要这样做。
马君武仔细想了想,终于同意了杨寰宇的说法。能满足所有的每一个人的利益的代表,显然也是不存在的。但能代表大多数人的利益,那就算是真的公平了,少数人服从多数人这是理所应当。要是有一天,政府的官员真的在做事的时候能考虑到多数人的利益,而不是只考虑权贵和利益阶层的利益,那就是个合格的政府官员。
当北方工业大学的学生会选举细则在学校里公布之后,立刻引发了全校的轰动。虽然华夏在1919年的清华就出现了第一个全校性的学生会。但是,象北方工业大学这样组织严密,特别是一人一票的严格选举还是华夏第一次。
以往的学校学生会选举,都带有一些自发的性质,而参选的学生也往往是一些在学校里比较活跃的学生。往往经过几次集会,在学校里有点名气就能参与进学生会,所谓的选举,也是一种随意性很强的行为。
不过,北方工业大学这一次显然不是这样。杨寰宇把每个班级都定为一个选区,学生会的领导层,不再是高年级学生的专利。经过一级级的层层推选,包括被选举人要提出明确的目标,他将为同学做些什么事,要通过怎样的途径实现他对同学的承诺,这些都被明确的要求出来。每一位同学的选票不再是投给谁都随便的状态,因为被选举人提出来的具体目标都是被量化了的。
或许在过去,但被选举人说些“我愿意尽力为大家做好服务。”或者,“我一定会做好大家的代言人。”之类的空洞,滑头的,没法量化的承偌就能得到认可。但这一次不同,按照杨寰宇的设计,如果被选举人不能说出能够具体量化的目标和举措,那么,他将丧失被选举人的资格,所在的班级,需要重新推举被选举人。
就如同西方国家选举议员一样,如果被选出来的议员,不能为他所在的选区的选民,提供具体的实实在在的帮助。那么可以预见,在下一次的选举中,他一定会落选。因为他在能够量化的指标上,他不能完成他的承诺。
这样的选举,使得整个过程可以说很不顺利。做为学生,许多曾在学校里知名的被选举人,他们做不出实实在在的具体量化的承诺而被取消资格。而第二次选举被选举人时,被选举人没有想到他能具体的为同学们做到什么之前,也不愿意成为被选举人。
与其让同学们把自己的名字报上去,结果在学校审核时被取消资格,那还不如直接就别报上去了。报上去,再被取消资格,那还不够丢人的呢。这样一来,一些平日里学校里的风云人物,或者喜欢夸夸其谈的人物,全部的不出意外的落选了。没人喜欢一个只会耍嘴炮的人来代表自己。
这让一直关注着这次选举的杨寰宇很是高兴,也为他设计这个方案时的灵机一动感到满意。事实上,他也是在马君武反对的意见里受到的启发。当时马君武觉得没有实际利益的这种选举没有意义。但作为学生会的一员,真的没有具体帮到同学们的事情吗?答案明显是否定的。想不出能为同学做什么的被选举人,无非是被选举人有没有真心为同学服务的心思罢了。真心想为同学们服务的人,不会找不出具体的事来做。
比如,为低级新生辅导功课,帮助生活困难的同学等等,要具体的量化指标也不难,就是一句话,看你有没有用心。杨寰宇感到满意的也就在这里,通过这次模拟的选举。杨寰宇认定,只要大部分的选举人,在他们的维护个人权利的意识觉醒之后,是能够选出一个为他们的利益服务的官员和议员的。只是要实现这个目标,道路有些漫长。
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