第三百九十六章 方文进
当天晚上八点。
录取的名单就在官方网站上公布出来。
与此同时,在网络上各大网站纷纷充斥着关于这次面试的报道。
因为有八十多家媒体参与了面试过程,对于这次面试又最直观的感受。
洋河日报这样报道“这是我从未见过的面试,这是一次意义非常的面试,我不知道该说陈宇是人才还是鬼才,想法是那么的与众不同。
竟让把我们这些记者拉来当壮丁,不过对于这份差事,我个人表示十分喜欢。
更让人意外的是,我们的报酬就是两顿学生餐,但是我敢保证这学生餐比我们的工作餐还要丰富吃了还要舒服。
真不知道陈宇这一所学校要投入多少钱。
闲话不多说,关于希望小学的建设,我想这段时间大家也看了不少,硬件绝对是顶级的,但是软件也就是师资力量,我想大家也不要担心。
这次面试的时候么一个面试场所都有二十来名学生,他们代表一个范围,对应聘老师教学进行打分,是感觉一般、好还是不行。当然学生只有百分之三四十的占比。
剩下的还是靠我们这些评审来打分。
在面试的时候我们见到了各种各样的讲课,我是一年级的面试考场,让我最有感触的是学习音乐的时候,那一个个刚从大学出来的粉嫩新人,用着亲近自然,和蔼可亲的态度,和同学们互通,欢乐的学习歌曲。
她的教学方式在于引导,让孩子们去主动的学习,主动地展示自己。
充分带动孩子的积极性。还有学习国语拼音的时候,每讲一个拼音字母都涵盖一个小故事,让孩子用故事的方式去理解,然后去充分联想。
面试结束之后,我和这些人聊了一下,得到的结果是。他们的教学方式是根据陈宇教学理念来的。
从笔试的时候,他们就看出陈宇要的不是死记硬背的书呆子,而是充分发动大脑的学生。
成绩可以不好,但是脑子一定不可以不灵光。
或许你的记忆力不是很好,或许你的理解力不是很强,但是每一个人都有自己的思想,你的思想肯定会和他们与众不同。
期间我还打听到一个消息,那就是在日后教学当中,凡是考试的时候看到自己做过的题。必须要终止答卷,从新更换试题,直到换做了你没有做过的试题。
考试死记硬背,老师猜题的行为在希望小学已经不现实了。
如果发现老师开除,学生记大过,超过三次直接开除。
当然这些都是我打听到的小道消息,没有经过验证的,如果这些都是真的。我敢说,陈宇这绝对是在挑战已经传承了几十年的教育传统。
在这真心希望希望小学越办越好。教育出更多的人才,只是我现在萌发出来一个担忧,这样教导出来的学生,国内哪些中学敢接受呢”
这边报道已经上线就被很多人转发相传,评论。
对这里满透露的很多信息发表自己的看法。
讨论最深的有两点,那就是学术真诚。也就是所谓的考试的题一经发现自己做过,申请终止考试这个,这种事情在国外不罕见,但是国内却是惊世骇俗。
现在的华夏人思想还停留在死记硬背,押题的思想上。
陈宇这一步迈的有些大了。会不会扯着蛋。
第二就是关于最后一个陈宇这种教学观念教育出来的学生,升初中的时候,什么学校敢收呢
什么学校又能有资格接受呢
毕竟他们的学习理念和别的学校完全不同。
他们的讨论注定是没有答案的,因为陈宇对这件事已经交给张村处理了。
现在张村除了继任希望响水小学的校长之外。还承担着三十六所希望小学的联系人的职责。
而这一块管理的人,华建老师寻找的人也正在和陈宇洽谈中。
“方先生,这个教育理念是不能更改也不会更改的,因为这是我和一些志同道合的朋友,经过数年的时间得出的这样的结果。
你担心的问题,我想将不会是问题,希望中学也会在日后成立,不过希望中学招收的将不再是普通的学生,而是精英
就是通过审核的才能进来,毕竟我的钱不是大风刮来的,不可能给每一个人都提供无偿的学习机会。
对于那些混日子不求上进的学生,我只能说声抱歉,六年的时间都没有改变你,我不相信中学流年就可以改变你。
给过你机会,但是你不珍惜,这怨不得别人。”
“陈宇,你这样是不是有些极端了,他们还都是孩子啊”方文进有些焦急道,他认为虽然这些孩子不是怎么爱学习,但是也不能剥夺他们学习的权利啊
“是啊,他们都是孩子啊,十二岁之前是孩子,十二岁之后是少年了,少年该为自己的行为负责了。
你应该听说过一句话,少壮不努力老大徒伤悲。
天下没有免费的午餐的,说的直白点,我这是在为我的公司培养接班人。我要选取精英中的精英,我给了他们机会,给了他们选择,但是他们不珍惜,怨我吗
方先生,还是那句话,我不是印钞机,就是印钞机还需要原材料呢。
如果你不能接受这个理念,我只能说声抱歉了”陈宇的态度十分强硬,这一点他不会退让,只要是想要学习,想要上进的人,肯定会珍惜这次来之不易的机会。
方文进直愣愣的看着陈宇,他一开始就在质疑陈宇真的会这么好心,这么大力的支持教育,刚才陈宇他的目的说出来,他心中悬挂的石头也落地了。
思考再三好,竟找不出理由来反驳陈宇。
陈宇说的没错,他没有权利和义务承担不把握机会的人无学可上的责任。
“好吧,你说服了我”方文进起身,道。
“合作愉快”陈宇微微一笑说道。
“合作愉快”方文进伸出手和陈宇轻握在一起,道。
“那么我们接下来是不是谈一下待遇问题”
“”未完待续。。
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录取的名单就在官方网站上公布出来。
与此同时,在网络上各大网站纷纷充斥着关于这次面试的报道。
因为有八十多家媒体参与了面试过程,对于这次面试又最直观的感受。
洋河日报这样报道“这是我从未见过的面试,这是一次意义非常的面试,我不知道该说陈宇是人才还是鬼才,想法是那么的与众不同。
竟让把我们这些记者拉来当壮丁,不过对于这份差事,我个人表示十分喜欢。
更让人意外的是,我们的报酬就是两顿学生餐,但是我敢保证这学生餐比我们的工作餐还要丰富吃了还要舒服。
真不知道陈宇这一所学校要投入多少钱。
闲话不多说,关于希望小学的建设,我想这段时间大家也看了不少,硬件绝对是顶级的,但是软件也就是师资力量,我想大家也不要担心。
这次面试的时候么一个面试场所都有二十来名学生,他们代表一个范围,对应聘老师教学进行打分,是感觉一般、好还是不行。当然学生只有百分之三四十的占比。
剩下的还是靠我们这些评审来打分。
在面试的时候我们见到了各种各样的讲课,我是一年级的面试考场,让我最有感触的是学习音乐的时候,那一个个刚从大学出来的粉嫩新人,用着亲近自然,和蔼可亲的态度,和同学们互通,欢乐的学习歌曲。
她的教学方式在于引导,让孩子们去主动的学习,主动地展示自己。
充分带动孩子的积极性。还有学习国语拼音的时候,每讲一个拼音字母都涵盖一个小故事,让孩子用故事的方式去理解,然后去充分联想。
面试结束之后,我和这些人聊了一下,得到的结果是。他们的教学方式是根据陈宇教学理念来的。
从笔试的时候,他们就看出陈宇要的不是死记硬背的书呆子,而是充分发动大脑的学生。
成绩可以不好,但是脑子一定不可以不灵光。
或许你的记忆力不是很好,或许你的理解力不是很强,但是每一个人都有自己的思想,你的思想肯定会和他们与众不同。
期间我还打听到一个消息,那就是在日后教学当中,凡是考试的时候看到自己做过的题。必须要终止答卷,从新更换试题,直到换做了你没有做过的试题。
考试死记硬背,老师猜题的行为在希望小学已经不现实了。
如果发现老师开除,学生记大过,超过三次直接开除。
当然这些都是我打听到的小道消息,没有经过验证的,如果这些都是真的。我敢说,陈宇这绝对是在挑战已经传承了几十年的教育传统。
在这真心希望希望小学越办越好。教育出更多的人才,只是我现在萌发出来一个担忧,这样教导出来的学生,国内哪些中学敢接受呢”
这边报道已经上线就被很多人转发相传,评论。
对这里满透露的很多信息发表自己的看法。
讨论最深的有两点,那就是学术真诚。也就是所谓的考试的题一经发现自己做过,申请终止考试这个,这种事情在国外不罕见,但是国内却是惊世骇俗。
现在的华夏人思想还停留在死记硬背,押题的思想上。
陈宇这一步迈的有些大了。会不会扯着蛋。
第二就是关于最后一个陈宇这种教学观念教育出来的学生,升初中的时候,什么学校敢收呢
什么学校又能有资格接受呢
毕竟他们的学习理念和别的学校完全不同。
他们的讨论注定是没有答案的,因为陈宇对这件事已经交给张村处理了。
现在张村除了继任希望响水小学的校长之外。还承担着三十六所希望小学的联系人的职责。
而这一块管理的人,华建老师寻找的人也正在和陈宇洽谈中。
“方先生,这个教育理念是不能更改也不会更改的,因为这是我和一些志同道合的朋友,经过数年的时间得出的这样的结果。
你担心的问题,我想将不会是问题,希望中学也会在日后成立,不过希望中学招收的将不再是普通的学生,而是精英
就是通过审核的才能进来,毕竟我的钱不是大风刮来的,不可能给每一个人都提供无偿的学习机会。
对于那些混日子不求上进的学生,我只能说声抱歉,六年的时间都没有改变你,我不相信中学流年就可以改变你。
给过你机会,但是你不珍惜,这怨不得别人。”
“陈宇,你这样是不是有些极端了,他们还都是孩子啊”方文进有些焦急道,他认为虽然这些孩子不是怎么爱学习,但是也不能剥夺他们学习的权利啊
“是啊,他们都是孩子啊,十二岁之前是孩子,十二岁之后是少年了,少年该为自己的行为负责了。
你应该听说过一句话,少壮不努力老大徒伤悲。
天下没有免费的午餐的,说的直白点,我这是在为我的公司培养接班人。我要选取精英中的精英,我给了他们机会,给了他们选择,但是他们不珍惜,怨我吗
方先生,还是那句话,我不是印钞机,就是印钞机还需要原材料呢。
如果你不能接受这个理念,我只能说声抱歉了”陈宇的态度十分强硬,这一点他不会退让,只要是想要学习,想要上进的人,肯定会珍惜这次来之不易的机会。
方文进直愣愣的看着陈宇,他一开始就在质疑陈宇真的会这么好心,这么大力的支持教育,刚才陈宇他的目的说出来,他心中悬挂的石头也落地了。
思考再三好,竟找不出理由来反驳陈宇。
陈宇说的没错,他没有权利和义务承担不把握机会的人无学可上的责任。
“好吧,你说服了我”方文进起身,道。
“合作愉快”陈宇微微一笑说道。
“合作愉快”方文进伸出手和陈宇轻握在一起,道。
“那么我们接下来是不是谈一下待遇问题”
“”未完待续。。
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